Konzept zum Umgang mit den psychosozialen Folgen von Pandemie undKrise bei den Schülerinnen und Schülern

Sehr geehrte Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,
in Folge der Corona-Pandemie sowie durch den Krieg in der Ukraine sind Sie in Ihrem persönlichen Umfeld und in der Schule vor große Herausforderungen gestellt. Die psychosozialen Folgen von Pandemie und Krisen werden Sie vermutlich noch eine lange
Zeit beschäftigen und fordern. Sie erleben möglicherweise persönlich oder in Ihrer Familie in Folge der Lebens- und Lernbedingungen der letzten Jahre bzw. besonderer belastender Erlebnisse und Erfahrungen ein verändertes Verhalten und suchen Unterstützung.
Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene reagieren unterschiedlich auf Erlebtes. Dazu gehören u. a. Depressionen, Aggressionen gegen sich selbst oder andere, Essstörungen. Auch wenn dies sich in der Gesellschaft beobachten lässt, stellt es für Sie als Eltern oder
Sie als Schülerinnen und Schüler in den Schulen eine besondere Herausforderung dar, bei der Sie nicht alleingelassen werden. Es gilt, Brücken zu bauen zu externen Partnern, insbesondere zur Jugendhilfe und zum Kinderschutz, zu Beratungsstellen und den
Mitarbeitenden des Schulpsychologischen Dienstes.

Herzlichen Glückwunsch

Wir gratulieren herzlich unseren Absolventen des ESA und MSA 2023.

Photo: Sventana-Schule

ESA
Hinten:
Gleßmann, Tom; Lamp, Maurice
Vorne:
Burmester, Joschua; Meier, Hennes; Friedel, Rebecca

Photo: Sventana-Schule

MSA
Hinten:
Schroeder, Morten; Jessen, Lucas Lars; von Norosinski, Ben Luka Corvin; Kalkus, Raphael Leon; Stölting, Moritz; Andresen, Tim; Gessner, Lukas; Katt, Marcel; Eichberger, Kalew; Voigt, Jannis; Witt, Felix
Vorne:
Kadetzki, Gina Marie;Lorenzen, Shanaia Joesy Maruja; Kallies, Sophie; Tiemann, Gina Sophie; Thierling, Celina-Jolin; Domeyer, Mia; Reimer, Laetitia Tyra; Dehl, Jana; Westphal, Marisa; Schlüter, Jana; Kasami, Diellza